Эффективные практики

Сборник инструктивно-методических материалов

Сборник инструктивно-методических материалов

Представленные презентации демонстрируют модели институциональных систем оценки качества образования, характеристику их компонентов и деятельность образовательных организаций по управлению их совершенствованием.

Представлены материалы по результатам проведения 27 августа 2019 года презентационного проекта «День РЦОКИО» в Троицком муниципальном районе по теме: «Практический опыт совершенствования муниципальных и внутренних систем оценки качества образования в рамках развития региональной системы оценки качества образования».

Представлены материалы по результатам проведения 23 августа 2019 года презентационного проекта «День РЦОКИО» в Агаповском муниципальном районе по теме: «Практический опыт совершенствования муниципальных и внутренних систем оценки качества образования в рамках развития региональной системы оценки качества образования».

Представлены материалы по результатам проведения 26 августа 2019 года презентационного проекта «День РЦОКИО» в Троицком городском округе по теме: «Практический опыт совершенствования муниципальных и внутренних систем оценки качества образования в рамках развития региональной системы оценки качества образования».

Представлены материалы по результатам проведения 23 августа 2019 года презентационного проекта «День РЦОКИО» в Верхнеуральском муниципальном районе по теме: «Практический опыт совершенствования муниципальных и внутренних систем оценки качества образования в рамках развития региональной системы оценки качества образования».

Представлены материалы по результатам проведения 29 августа 2019 года презентационного проекта «День РЦОКИО» в Карталинском муниципальном районе по теме: «Практический опыт совершенствования муниципальных и внутренних систем оценки качества образования в рамках развития региональной системы оценки качества образования».

Представлены материалы по результатам проведения 20 августа 2019 года презентационного проекта «День РЦОКИО» в Ашинском муниципальном районе по теме: «Практический опыт совершенствования муниципальных и внутренних систем оценки качества образования в рамках развития региональной системы оценки качества образования».

Инструментарий внутренней системы оценки качества образования на уровне начального общего образования (из опыта работы опорных площадок) Сабанова Е.А., Сабирова Н.П., Медведева Е.Ю., Мухаметжанова М.А., г. Златоуст, МОУ СОШ № 34

Методическая работа школы по повышению оценочной культуры учителя Ибрагимова В.Х.

Кейсовые задания для обучающихся 8 класса по учебным предметам «Русский язык» и «Физика» (из опыта работы опорных площадок) Хайретдинова Е. С., Дамер Е. В., Ганич Е. Н., г. Копейск, МОУ СОШ № 42

Представлены материалы Семинара-консультации по результатам тренировочного тестирования по технологии ОГЭ в 2018-2019 учебном году.

Представлены материалы Семинара-консультации по результатам тренировочного тестирования по технологии ЕГЭ в 2018-2019 учебном году.

В сборнике представлена информация о Региональном центре обработки информации Челябинской области

Учебно-методическое пособие включает «пакеты» кейсов для отработки практических действий в рамках основных аспектов содержания профессиональной деятельности специалистов, привлекаемых к государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам среднего общего образования (ГИА).

Учебно-методическое пособие включает «пакеты» кейсов для отработки практических действий в рамках основных аспектов содержания профессиональной деятельности специалистов, привлекаемых к государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам среднего общего образования (ГИА).

Статья посвящена особенностям обеспечения информационной безопасности при проведении мероприятий государственной итоговой аттестации в общеобразовательной организации.

Методические рекомендации предназначены для образовательных организаций и определяют состав и содержание организационных, нормативных и технических мер по выполнению требований обработки персональных данных в общеобразовательных организациях в период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации.

В данной статье представлены методические рекомендации по использованию результатов государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

В сборнике представлены материалы конкурса систем оценки качества образования Челябинской области 2017 года

В статье представлены основные вопросы по организации и проведению диагностики уровня достижения метапредметных планируемых результатов обучающихся, осваивающих образовательные программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, в форме индивидуального проекта.

Сборник предназначен для специалистов, сопровождающих процедуру диагностики уровня достижения предметных планируемых результатов по физике в 10-х классах, для руководителей и специалистов органов управления образованием, педагогических и руководящих работников образовательных организаций, представителей общественности

Организация и проведение в общеобразовательных организациях Челябинской области диагностики уровня индивидуальных достижений (метапредметных планируемых результатов) обучающихся 4-х классов при освоении образовательных программ начального общего образования в соответствии с ФГОС начального общего образования, отражающих национальные, региональные и этнокультурные особенности (комплексная работа)

Сборник предназначен для специалистов, сопровождающих процедуру диагностики уровня достижения метапредметных планируемых результатов обучающихся 7-х классов

В статье раскрываются особенности использования результатов регионального исследования уровня индивидуальных достижений обучающихся в форме индивидуального проекта в общеобразовательных организациях Челябинской области.